Happy Working Life

というのも、『生徒さんそれぞれの才能を引き出す教育、
押し付けにならない教育』を心がけているそうなのです。

これには非常に共感しました。
なぜなら私自信も、その必要性を痛烈に感じていたからです。

画一化された押し付け型の教育を受けていると
自然と人は自分で考えなくなってきます。

自分で考えなくなるということは、
現場対応力がなくなってくるということですよね？

そして、創造性のない人材になってしまいます。

また、画一化された教育によって
個性が失われてくる危険性もあります。

心理学的にも、人は個性を発揮できない環境化にあると
創造性も発揮できない生き物であると言われています。

ですから、その人の個性を顧みないで一方的に押し付ける
マニュアル教育は、人の個性と創造性を奪う最たるものだと
いうことをお分かりいただけたでしょうか？

あ、誤解をしていただきたくないのですが
マニュアルを全面否定しているのではありません。
もちろんマニュアルは役立つものです。

ただ、マニュアルだけでなくその人の個性を引き出す教育を！
・・・と訴えたいのです。

例えば、笑顔が得意なスタッフには、
笑顔No.1を目指させればいい。

それと同様、笑顔があまり得意でなくても
クレンリネスが得意なスタッフには、
クレンリネスNo.1というものがあってもいいじゃないですか。

欠点を補うばかりでなく、
その子の長所を見つけて伸ばすようにする。

適材適所を考える。

創造性溢れる組織にするためにも
管理する側は、このことを意識する必要があると思うのです。

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次回の更新は2月27日（木）の予定です。